La sostenibilidad dentro del mundo del aprendizaje es de vital importancia para un liderazgo pleno. Para hablar de Liderazgo en la Educación, debemos definir el concepto de “sostenibilidad” en donde el ser líder se puede destacar de una forma positiva o negativa y del mismo se destaca el concepto de líder sostenible.
Sostenibilidad proviene de una concepción Inglesa que en pocas palabras significa la capacidad de permanecer o perdurar en el tiempo. Para la Educación el concepto es tan vital, que destaca el conocimiento de dejar huella en la enseñanza y el aprendizaje en los alumnos. Pero para la filosofía menciona que es una integridad de producto y según el autor Clif Bar dice que “sostenibilidad también significa querer crear y sostener un negocio donde las personas puedan gozar de vida, y no simplemente adonde acudan para ganársela”. (Bar: 35)
Según autores del texto señalan que para ser un líder, este no debe contar con dicho presagio desde que se nace, si no que aborda la primicia de señalar que un líder se hace. Se forma a través de los años y la experiencia en un determinado espacio y tiempo. Casos de liderazgo como, Luis Emilio Recabarren líder de Partido Comunista en nuestro País el cual en pleno siglo XX es capaz de movilizar a miles de trabajadores y con posterioridad funda el PC, desde su origen humilde, obrero por años, se insertó en actividades políticas para reclamar en las malas condiciones que se encontraban los Obreros del salitre en el norte del país. Generando un liderazgo recordado por actuales generaciones.
Los líderes tienen que realizar un trabajo con las personas a liderar. Según la teoría de los siete principio “Hay que motivarlas para que trabajen, empleando para ello controles estrictos, una rigurosa supervisión y su exclusión de las decisiones del organismo”. (Liderazgo sostenible: 92)
Un líder demuestra con hechos lo que plantea y siempre obtiene un resultado de su objetivo. Durante el transcurso de la vida somos parte de varias direcciones y gestiones que parten desde una base, por ejemplo, el presidente de curso en la escuela.
Este líder promueve durante un periodo determinado un tema que beneficiara a todo ese nivel, por ejemplo, el paseo de fin de año, lidera un equipo para gestionar el paseo y concretarlo de alguna u otra forma, cumple con el objetivo y solo de esta forma demuestra con materializar el paseo, si es o no un buen Líder, en esta tapa es cuando estamos frente a un líder Transformador. Este líder busca “estimular a los individuos para que se integren mediante unos objetivos compartidos y no por medio de unos mandatos burocráticos”. (Liderazgo sostenible: 93)
El idealismo y trabajar por un bien común es el objetivo de un líder, normalmente el objetivo a tratar es un problema social en donde el líder gestiona y ejecuta una solución a la problemática, conocido es el caso de la Asociación de deudores Habitacionales (ANDHA Chile) de lo cual su Líder Roxana Miranda Meneses inicia una lucha que ha durado años en busca de una solución para que las propiedades de los deudores sean pagadas por un valor justo.
El rol de mediador para un líder frente a un conflicto determinado genera el interés de lo público, un líder no puede ser dictador, pero sin duda tiene que escoger o avalar lo que mejor le convenga a su público de interés. Hace algún tiempo el municipio de Providencia mantiene una ordenanza municipal sobre el comercio nocturno, el cual restringe la venta de alcohol, bares, restaurantes y pubs solo podrán funcionar hasta las 02:00 AM, pues desde que este reglamento entro en vigencia las ventas han decaído, y por lo tanto mantiene un conflicto entre locatarios del rubro y la alcaldía de Providencia. El concejal Rodrigo García Márquez promueve el plebiscito ante un tema en el cual locatarios y vecinos están de acuerdo, salvo la ex edil de la comuna de Providencia la Sra. Josefa Errazuriz la cual debería tomar una postura conciliadora y no seguir problematizando un conflicto que deja en jaque a locatarios, empleados y vecinos del sector.
Frente a esta situación me conlleva a plantear ¿qué es en realidad un mediador? Un mediador es la persona que sirve como puente, es neutro y busca una solución al conflicto sin perjudicar a las partes involucradas, busca el consenso. Las consecuencias si un líder no media o solo problematiza aún más un tema determinado, puede desencadenar varios factores que jueguen en contra en su labor, por ejemplo, la baja adhesión, sino cuenta con apoyo el líder deja de ser tal y solo pasa a ser parte de la masa y dentro de esta se destacara otra personas con nuevas ideas atentos a no cometer los mismos errores.
El líder al interior de una escuela es el director en el cual prevalecen a mi juicio tres conceptos claves que dado la situación planteada son duración, justicia e iniciativa.
La duración es trascendental ya que esta marca el espacio y el tiempo en la que un líder debe gestionar la problemática, el mismo debe ser capaz de hacer una reflexión del tema, plantarse y cuestionar cuales son los principales errores que se están cometiendo para desencadenar la baja en el SIMCE. Los proyectos se inician a través de los directivos de una escuela platean a su staff de pedagogos, si se falla en la interpretación de este curriculum que plantea el MINEDUC a las bases que son el profesorado, los contenidos que se entreguen a estos será la traspasada a los alumnos que son finalmente los que reciben el conocimiento y este lo aplican en la prueba que mide dichas materias. Al tomar el Director en cuenta este factor provee a largo plazo la inserción de un plan y programa que sea efectivo y prolongado dentro del establecimiento, haciéndose cargo de las evaluaciones de profesores y alumnos de forma anual asegurando un mejor resultado para futuras mediciones.
La duración va de la mano con el liderazgo sostenible es la única forma para que el liderazgo del director en este caso prevalezca por un tiempo prolongado. Tomar buenas decisiones asegura el bienestar de todos en una escuela.
Un aspecto más a tener en cuenta para mantener un buen liderazgo es la justicia, esta es la demostración firme de la preocupación y constancia que un líder (Director) tiene por un establecimiento, la forma en la cual se entrega el conocimiento y el tener Docentes capacitados para utilizar cualquier material de apoyo, hablan de una equidad entre establecimiento con diferentes segmentos económicos. El director debe ser un Líder que otorgue liderazgo a cada uno de sus profesores, pues los docentes deben empoderarse para entregar frutos a futuros líderes que se formaran a través del conocimiento y la experiencia, quizá de esta forma se puede obtener la denominada justicia social y la brecha entre un alumno de un colegio municipal a diferencia de un alumno de colegio particular disminuya a la hora de obtener resultados en la prueba del SIMCE.
El acto de un liderazgo justo influye positivamente en las personas lo cual genera una adhesión mayor, pues se demuestra de una forma más sensible y claro a la hora de alcanzar un objetivo.
El fomentar entusiasmo, entregar mejoras y proyectar un mejor futuro para los profesores y alumnos. Genera que el entregar conocimientos en el caso de los profesores y aprender en el caso de los alumnos los motive a tener una mejor visión sobre la vida y esto desencadena en que los alumnos se esmeren por generar buenos resultados en donde todos en un establecimiento educacional se vean beneficiados. El director que impulsa el entusiasmo y promueve la pertenencia de un lugar genera una satisfacción para todos. Por ejemplo Un director X llama a sus profesores para entregarles cajas de leche a ellos y para sus alumnos las cuales contiene un consejo que promueva la motivación diaria a sus alumnos. Los docentes hacen entrega del producto el cual motiva y genera un sentimiento de pertenencia a ese lugar, pues más que ser la entrega de un producto es la sensación de relevancia que tienes para ese lugar.
El director tiene que traspasar su sentido de liderazgo a los profesores que son los encargados de liderar dentro del aula para obtener un buen resultado en el futuro, pues los docentes son el material de aprendizaje más cercano que los alumnos tienen en un salón de clases.
Así mismo el Director debe entregar las disculpas correspondientes e informar a los apoderados de los mecanismos que se implementaran para no volver a errar y promover la iniciativa para que apoderados y alumnos se sienta seguros de que se va por un buen camino.
Pues todo parte por la iniciativa desde que comienza la historia de la humanidad ha sido así de lo contario nosotros lo seres Humanos hubiéramos sido muy distinto, hubiera prolongado durante tantos siglos por ende busca una duración en el tiempo y espacio, por ultimo nuestra historia enmarca lideres tiranos que fueron famosos por sus aspectos negativos que por ser líderes conciliadores. La justicia asegura que seas recordado por ser un líder Transformado.
Bibliografía
Diccionario Enciclopédico Ilustrado. Madrid. 1996.
Liderazgo y los siete principios, Editorial Morata, S. L.
Por: Cristian Keupuchur Espinoza. Profesor de Historia y Geografía.