Los alumnos de Mecánica Automotriz deben dibujar las herramientas para cuando vayan a práctica las reconozcan.
Con motivo del reportaje emitido por Canal 13 en su programa Contacto, el martes 28 de junio, titulado “La educación de los que sobran”, decidimos visitar uno de los Liceos Técnicos Profesionales, que formó parte de la investigación, perteneciente justamente a nuestra comuna, nos referimos al Centro Educacional Pudahuel, más conocido como “el CEP”.
Con casi 2º grados de temperatura nos entrevistamos el día viernes 01 de julio con el Pdte. del Centro de Alumnos Camilo Olguín, estudiante de 3º año de la especialidad de Administración de Empresas, el cual se refirió a las repercusiones del mencionado reportaje.
Declaró sentirse medianamente conforme con lo expuesto en el programa, sin embargo considera que solo tocaron ciertos puntos de cada liceo por lo que no hubo profundización en temas que para ellos eran realmente importantes.
En cuanto a lo netamente educacional reconocen falta de motivación por parte del cuerpo docente, Camilo Pinilla, vicepresidente del Centro de Alumnos y ex alumno del Liceo de Aplicación, se refirió a este ítem, “No se como pueden seguir incentivando la matrícula de los colegios municipales si no cuentan con las condiciones mínimas para estudiar. Se supone que los Liceos Técnicos Profesionales fueron creados para surgir de la pobreza, pero si no invierten, en el fondo es como jugar con nuestros sueños. En el Liceo de Aplicación los profesores se preocupaban de que todos aprendiéramos, acá el que aprendió, aprendió y si no da lo mismo”.
También nos contaron sobre la falta de materiales y herramientas, necesarias para el desarrollo del aprendizaje en cada especialidad, “Los alumnos de Mecánica Automotriz deben dibujar las herramientas para cuando vayan a práctica las reconozcan, pues el liceo no cuenta con ellas, tienen un solo motor del año ´60 que claramente está obsoleto, no cuentan con implementos de seguridad, cuando deben trasladar el motor, que pesa como 150Kg. , deben hacerlo a pulso con una especie de arco de columpio, con el riesgo de sufrir accidentes”.
Camilo Olguín nos explica que la falta de motivación parte por la infraestructura del Liceo, que se encuentra en pésimas condiciones, a pesar de haber sido reinaugurado el año 2008.
Pudimos constatar que la losa del segundo piso presenta fisuras de más de 4cm. de separación, en las puertas, (o lo que queda de ellas), se puede apreciar que los materiales son de dudosa calidad, de madera terciada de no más de 3mm. de espesor y rellenadas con cartón.
La condición de los baños no es mejor, con cañerías a la vista, sin puertas y sin separaciones.
En los talleres vimos la ausencia de herramientas básicas de la especialidad de Mecánica Automotriz, en vez de autos maquetas que simulan el sistema de electricidad de uno de ellos. Además de la falta de software y programas computacionales. A esto debemos agregar que para rendir una prueba se debe cancelar el papel en el que será impresa.
Cabe preguntarse como fue posible llegar a estos extremos, tomando en cuenta que los Liceos Técnicos Profesionales surgieron para sacar adelante técnicos especialistas en una rama en particular, y como una solución para los estudiantes de escasos recursos, de superar la pobreza. Pero nada de esto ha sucedido pues se encuentran sumidos en la pobreza dentro de sus propios “establecimientos educacionales”. Mientras seguirán luchando para cambiar esta cruda realidad.
Ver programa de televisión: http://13.cl/programa/contacto/reportajes/la-educacion-de-los-que-sobran-parte-2
Por Solange Olave Vera.
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