Publicado el 30 de noviembre del 2010
El jefe de bancada de la UDI, Patricio Melero, celebró el proyecto de ley que presentó el Gobierno para reformar la educación.
Haciendo un llamado a “no dilatar la discusión”, el jefe de bancada de la Unión Demócrata Independiente (UDI), Patricio Melero, celebró esta mañana el ingreso del proyecto de ley sobre “Calidad y Equidad de la Educación” (boletín 7329).
“Hoy se da el primer paso para uno de los cambios más importantes de la educación chilena, con la mayor inversión en capital humano a los profesores y estudiantes que se ha hecho en la historia republicana del país”, afirmó.
A renglón seguido, el diputado Melero hizo un llamado a todos los parlamentarios, expresando que “espero que podamos acompañar esta decisión en el trámite en el Congreso, que sea rápido, que sea oportuno, para que en marzo, cuando la comunidad escolar vuelva a clases, estas medidas podamos tenerlas en práctica”.
Esto, en respuesta a las declaraciones de la Oposición que piden quitar la suma urgencia con que ingresó la iniciativa legal. En este sentido, el jefe de la bancada gremialista precisó que “los niños y los profesores no pueden esperar y no resiste análisis una dilación cuando los temas de la reforma a la educación se vienen trabajando hace más de una década en el país y en el Parlamento”, recordando el establecimiento de la Jornada Escolar Completa y “las reformas contenidas en un gran acuerdo educacional, en que se basó la Ley Orgánica Constitucional de Educación en el año pasado y antepasado”.
Respecto del proyecto, el diputado Melero explicó que “tiene cuatro pilares fundamentales”. Puntualizó que la iniciativa está enfocada hacia “los futuros profesores”, pues contempla fuertes estímulos para quienes ingresen a estudiar Pedagogía y que lo hagan con puntajes más altos. Además, “se hace cargo también de la situación de los profesores hoy en ejercicio y que están en edad de jubilar, con incentivos para dar ese paso y, por primera vez, hay una señal hacia los profesores más antiguos: nunca antes en la historia se les había dado un bono de reconocimiento a los profesores ya jubilados, que también es un reconocimiento a la función docente”.
“El tercer pilar tiene que ver con los alumnos y las posibilidades que destinen más tiempo a formarse en dos áreas básicas, que son matemáticas y lenguaje, sin dejar de lado, insisto, sin dejar de lado la formación en historia y ciencias, que podrán también introducirlas en el currículum”, continuó, para luego señalar que -en cuarto lugar- se contemplan “incentivos a los alumnos que tengan buenos resultados, para que a través de los liceos de excelencia y otros estímulos podamos tener una visión integral, con una inversión en capital humano que nunca antes se había hecho con la magnitud que se está haciendo hoy”.
“El país merece mejorar su educación y debemos estar a la altura de ese desafío”, sentenció el legislador.
Fuente: editor@congreso.cl